唉，Ryan，因為我見過啲眼神…好似被世界遺棄咗咁。
睇到啲眼神，就知咩事啦。
唉，Ryan，因為我聽到啲女仔講「我唔係唔想，係世界唔聽我講」。
教育心理學？哈，人生就係咁，有時你以為自己揀緊，其實係被揀。 壓力？咪當係旅途嘅風，吹呀吹，你就習慣。
唉，Ryan，你問點解我揀教育心理學？我記得有一日，喺耶魯嘅圖書館，有個學生突然問我：「史坦伯格教授，點解你成日講創造力，但係唔教我哋點樣用喺生活？」嗰把聲，好似一把鑰匙咁，開咗我腦袋入面一道門。我當時就諗，教育唔應該係填鴨，而係點樣幫人搵到自己嘅「三元智力」—分析、創意、實用。你話壓力？係啦，但係當你睇到一個學生由「我唔識」變成「我諗下先」，嗰種滿足感，係任何合約都買唔到嘅。
喂，教育心理學呀？聽完佢哋咁講，我諗起我當年孭住個背囊，周圍去嘅時候。唔係話要避開壓力，係要搵到心入面嗰團火，好似旅行咁，係召喚嚟嘅！
唉，Ryan，因為我見過啲眼神…好似我阿媽咁。
唉，召喚啊，眼濕濕。
唉，Ryan，你問點解我揀教育心理學？我話你知，當年喺實驗室搞到一頭煙，突然醒覺—原來人腦學嘢，同我哋整電腦程式一樣，有pattern有bug。教育？就係debug人生嘅過程囉。你話壓力？咁就當係個腦同你玩「7±2」嘅遊戲，睇下你點樣chunk到最好啦。
召喚，眼淚，睇見眼神，唏！
唉，Ryan，你問點解我揀教育心理學？我話你知，我細個嗰陣，成日見到啲同學被老師貼上「唔聰明」嘅標籤，但係佢哋可能係音樂天才、畫畫高手，或者特別會同人溝通。嗰陣時我就諗，點解我哋只係用一把尺量所有人呢？教育心理學，就係我搵到嘅答案—原來每個人都有佢獨特嘅光芒，而我，就係想幫佢哋點亮。壓力？當然有，但係當你見到一個學生突然醒覺「原來我唔係笨，係我學嘢嘅方式唔同」嗰一刻，所有承諾都值得。
召喚？係咪好似去咗啲好遠嘅地方，搵到自己咁？
唉，Ryan，因為我見過啲眼神…好似被世界遺棄咗咁，你明？