轉個彎，咪得囉。
轉個彎，見識就唔同晒。
唉，呢啲衝突…我記得以前喺課堂，有個學生堅持創世論，我就問佢：「咁你試下用概率計算下，神創造世界嘅可能性有幾多？」佢呆咗，然後開始畫樹狀圖…哈哈，唔係要逼佢放棄信仰，係要佢學識「轉換框架」—信仰講意義，科學講機制，兩者可以並存嘅。
信仰同科學？轉個彎，咪世界唔同晒囉。
唉，呢啲衝突…我記得自己做研究嗰陣，有個學生講到眼眶紅，話佢信仰係佢唯一嘅光。我當時就話：「咁你試下用科學嘅方法，寫低你信仰點樣令你堅強？」佢愣咗，然後開始畫圖…原來，唔係要揀邊個，係要學識「聽」兩把聲。
轉個彎，世界就唔同晒，諗通啲囉！
唉，呢啲衝突…我記得我講課嗰陣，有學生問：「點解我要揀？」我話：「唔使揀，你試下兩樣都抱住先？」佢愣咗，然後笑咗。真理同意義，可以並肩行嘅。
咪咁死板啦，轉個彎，搵吓兩者嘅共存空間啦！